目前分類:詩的賞析 (38)

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唐代詩人王維為何被稱作「詩佛」?

現今中小學課程皆有教授王維的詩作,其中〈山居秋暝〉更納入高中中文科十二篇指定文言範文之一,因此一般學生對王維具有一定程度的瞭解,這大概也是王維最後勝出的原因之一。

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吳俞萱 :

「無論是舞蹈戲劇音樂或文字, 都具有共通的核心, 只是表達的方式不同。」

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夏菁    < 山>後記  ( 純文學出版社 )

 

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林煥彰老師指出大家寫詩常犯的缺點,簡單歸納於下。


1.閱讀是一種養份,但生活的養份更重要
2.凡事仔細觀察,人有情,文字也要有情
3.要有好的語言表現
4.詩要留白才有餘味,交待是散文的事
5.詩要轉化
6.詩要計較
7.寫詩要不斷挑剔自己,檢討自己
8.去除舊意象要有新鮮的意象
9.注意表現的能力和整首詩意象的統一
10.詩要陌生化,陌生化之後要仔細推敲是否準確
11.散文常用的形容詞,寫詩時盡量避免
12.起承轉合是散文的事
13.寫詩要學習減法,但內容要有血有肉

2018. 4. 4

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改變之書—閱讀范家駿《毛片》詩集

. 彷彿他拿著手持攝影機

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閱讀一首詩    荷塘詩韻

 

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閱讀一首詩 水中的對話 ----作者  向明  / 小荷

你們都太激動了

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《你殺了你的愛情》作者 : 顏艾琳

 

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四月二十一日,大埤湖  陳義芝

 

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閱讀一首詩 

《臉書》 陳家帶

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作者簡介

 

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里爾克 ( Rainer Maria Rilke)

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晏殊 浣溪沙

 

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詩的閱讀 :

閱讀紅袖藏雲三首小詩

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寫詩 或閱讀詩句,常會提到意象。 那麼何謂意象呢? 就是作者內心擁有的[詩意],藉著外界一種具體可見的[形象],表狀出來。詩的本質是美化了的情緒和想像,而情緒和想像都屬於內心的[意]。這是一股流動的情緒和想像,凝固下來而給讀者以美感印象的便是意象。

 

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