閱讀詩人洪守箴《有情天地》 作者:詩韻

 

  詩人洪守箴老師,祖籍浙江,一九三七年生於福建漳州,高師大教育系畢業,教研所結業。2002年八月自台南啟智學校退休,大半輩子與啟智的學生相處。於二0一五年八月十七日病逝,享年七十八歲。詩集《有情天地》分三卷,卷一《夏日風情》,卷二《烏山黃昏》,卷三《我思我念》。從作者創作中可以感受到其熱愛旅遊及生活,諸多篇章書寫名山勝景所思所想,也許還有很多不為人知的美好一一呈現於詩句當中,展翅飛翔。

 

同卷一同詩題的《夏日風情》書寫風姿萬千的十里荷田,蓮蓬迎天,還有蜻蜓點水後蓬上小憩的雅逸。第二段寫夏蟬嘶鳴,似欲攜荷歸去的詼諧聯想。第三段提及暗夜來臨,月明星稀,荷葉下仍有蛙鳴接續蟬唱。啊!原來整個夏天因著滿塘荷花而風情萬千,也流露出出詩人閒適的生活情調。正如文心雕龍所言:「情以物興,物以情觀。」那是一種安閒的心情,契合著花之美,而有了心旌飄然。

且看詩句片段

 

幾番細雨霏霏的疏拂

是另一時程的

丰采展示

那十里荷田

幾多荷葉欲舒展

且羞赧又半捲

怎抵得

撐出層層

綠傘掀人明眸

株株荷包  如

擎天聖火耀眼四方

早開的花房已是

蓮蓬迎天

盱衡陽光下的

天地諸色

有勞蜻蜓點水後

蓬上小憩

轉訴

鄉城各式的風潮

 

…….

綠蔭下千里傳音

……

欲攜荷歸去

僅允飽饗清香風韻

藕絲牽連

卻難折摧

 

暗夜

有流螢引路

有星月照明

荷下蛙鳴

接替蟬唱

這樣的場景

眾蚊

從不缺席

 

2001五月

 

卷一還有一首《雨中》,訴說著下雨泥濘了日子,心之寂寥,而思索如何從污泥煙雨中走出坦然,那是困頓中的幽雅,生命的張力,意識及風華神韻,那是濕度掛於睫毛,煙靄湧來戰慄而能赫然參悟人生真理。

 

《雨中》

 

擁一日煙靄

陷於泥濘的歷史

遐思不斷

 

花季已凋

濺濁水如花

宇宙如我寂寞

溫度掛自天際

轉掛於睫毛

煙靄湧來顫慄

我復擁一目煙雨

走泥濘路

 

2003八月

卷一中還有三首詩是特殊教育小櫥窗,閱讀之餘,觸動深深。啟智的孩子耳聰目明,唯獨心智受損,讓學習及分辨事物的能力大受限制。還記得退休的鄭武俊校長曾提到老師教導孩子們要澆花,結果下雨天仍不敢懈怠,提著水桶撐傘澆花。果真師命難違,無一日敢忘。啟智孩子的憨直及固執當然不會只此一件。新學期換了教室,學生卻固執地在原教室徘徊,驚慌於同學老師都不見了。而茶杯事件說的是老師教導認識不同茶杯,即便只是高矮大小透明與否,杯子有無花紋對孩子來說仍是充滿挑戰。老師一一指導,學生跟著說出答案。課堂間卻天外飛來一句「老師知道了還問我們」大有師也魯鈍之揶揄,讀之要莞爾一笑。

 

教育之難在正確的知識難以輸入這群孩子腦袋,更別說長遠記住甚至應用。而啟智孩子的固執度之高真到了匪夷所思地步,但是也有他們很可愛的一面。例如有教育部長官來訪,一個大個兒居然過去拍肩膀握手彷彿老朋友般說歡迎光臨,這份質樸純真也讓人打心裡感動。

 

摘錄《澆花問題》---特殊教育小櫥窗之二如下

 

師命難違

這棵綠葉紅花

每天要澆它

 

有太陽的日子

要澆

沒太陽的時刻

要澆

 

雨天

伊撐傘在

校長搖手

不要澆

 

怎麼辦

怎麼辦啊

不能不澆花

 

註:在台南啟智學校二十一年歲月,朝夕與特殊學生在一起,對他們純真表現,令人難忘。特以小櫥窗方式追記。

卷二《烏山黃昏》同詩題作品

 

蜿蜒山道

纏繞斜坡

就在這斜坡上

築起山長水遠

映入眼底

遁世消俗的宅院

 

難得如此雲淡天低

諸友廊間煮茶

置身山中

共享了無煙塵的清絕

 

這兩段勾勒了朋友退休後築夢台南市南化烏山山坡地桃花源,周邊坡地近甲,坐擁奇花異果,邀約品茗聽風,那是人生難得的歡愉。且看後續

 

遠處蘆花與山風共舞

入耳的是

樹梢枝葉喋喋秋聲

憑欄斜陽裡

山腰人寥炊煙撩人

一臉晚風

引來數聲歸巢清唱

 

殘照餘暉後

諸色皆墨

眾山在胸前競相展示

有如星光點點閃爍

與暗夜相抗衡

 

 

彌足珍貴的友情,不因退休而失聯,舒風送爽的秋日也能來一趟美好相聚,留下生命的脈動,熠熠生光,融入大自然節奏,漾漾乎,無比閒適。

卷二仍有如《虎頭埤記遊》之美詩,佳句片段如

或有 /穿著華麗的 / 啄木鳥  咚咚  咚 / 與你通款曲 / 運道好的話 /

可驚豔 / 瑰麗的魚狗/ 演出捕魚絕技(p.125)

 

沿岸  橫陳的柳樹 / 競相枝垂入水 / 測探四季冷暖 ( P. 126 )

 

這帖是二00九五月作品,是親友一同出遊,心情歡愉躍然紙上。作者很多作品訴說著親情、友情及人生感悟,難怪集結成冊名之為《有情天地》。

 

同進同出工作,可說形影不離,鶼鰈情深奈何卻先行一步離逝,思念之情溢於言表。卷三中《我思我念》及《湖靜我難寧》皆是充滿想念另一半的詩作,後一首中

 

是叢林聯手

拱出來的一圍

漣漪遼展成湖

成為明鏡

雲也來

日也來

月也來

野鴨也舉家入駐

我忍卻痛失伴侶

千萬里外單飛

奢想分得

些許寧靜

怎奈

綠鴨並遊

水過了無痕

………

創痛尤烈

思念揮抹不去

 

成住壞空是自然律,婚姻長河裡營共同生活近半世紀,另一半先行離去,留下的哀痛讓人不勝欷噓。怎料得詩集尚未付梓,詩人也尾隨而去。雖僅止於從詩中的勾勒認識詩人於一二,然仍不免慨嘆,終其一生春風化雨,真正退休後悠遊於字裡行間,享受清風明月的歲月並不長。悼念之餘,有詩留芳千古,仍是彌足珍貴。2015/11/15

 

 

 

 

 

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荷塘詩韻

荷塘詩韻 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(10) 人氣()


留言列表 (10)

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  • 季芸
  • 從事特殊教育
    除了要有熱誠
    還得有相當的耐心
    能從孩子的角度、心裡層面
    去理解一般人認為突兀甚至荒謬的行為言語
    不容易哪...
  • 詩人我不認識。但是是葡萄園詩刊同仁。算前輩。讀了詩集才知道詩人在台南啟智任教超過20年。
    所以很認真的讀完詩集寫了一點感想。鄭武俊校長當年來過我學校演講,這些唐突事件經校長口中敘述,印象深刻。我是寫過我弱視的學又肢體也不協調--以詩敘述。澎湖的孩子。也是一個長長的故事。

    謝謝季芸閱讀。午安。

    荷塘詩韻 於 2015/11/15 13:50 回覆

  • 慧鴻
  • 午安
    祖籍福建漳州,和我還是同鄉呢,
    我祖先清嘉慶年間,由漳州南靖遷居到臺灣呢,
    大半輩子都從事啓智教育,不容易呀!
    從事資優班教育比較容易,
    而從事啓智教育要相當有耐心啊,
    其精神實在令人敬佩,
    文筆也流暢清新賞心悦目,
    謝謝您的分享,祝假期愉快!
  • 這麼湊巧呢。與格主同鄉。

    教學領域,特教幾乎多數人喜資優而避啟智啟聰啟明或肢障,確實不容易也要有相當耐心。洪老師在這之前是一般學校老師。我想都是有特殊緣分及願力才會走進這園地。人走了,文字留下了。留與後人無限緬懷。午安。

    荷塘詩韻 於 2015/11/15 14:07 回覆

  • 清風
  • 這幾首詩我都很喜歡...,
    尤其是..,雨中  這一首..
    細細品讀,頗有蘇東坡的詩詞..定風波..的意蘊與格調...。
    從事教育的前輩,卻有著一顆詩人的胸懷.......。
  • 我也只挑選我喜歡的詩做賞析,也算自己閱讀筆記,

    沒錯,清風老師也讀出定風波的味道了吼....教育界前輩,我之前都只在詩刊讀過作品

    不熟悉其背景。詩集出來總算有個概況,卻怎知未出爐人已渺,如何算得?人生!

    荷塘詩韻 於 2015/11/15 19:11 回覆

  • 格子
  • 很棒的詩詞
    用文字來雕刻四季風情
    那首《澆花問題》是孩子們最喜歡誦讀的。

    感謝你的分享!^^
  • 收到詩集,總算摸清楚詩人出身背景,一看也走特教(雖然跟我的方向不同)仍是前輩,用心閱讀之餘

    寫了感想,試著賞析幾首我喜歡的。也著墨於那群常相左右的學生特質....謝謝格子閱讀。晚安。

    荷塘詩韻 於 2015/11/15 19:21 回覆

  • 九月
  • 有情天地有情人.................
  • 九月老師晚安。
    有情天地...從夫妻同事親朋到學生...我看見了洪老師一生蓋貌,重情,用心,認真於自己職守,呵護學生及孩子。很感動。

    荷塘詩韻 於 2015/11/15 20:50 回覆

  • 小青
  • 詩人寫「澆花問題」,我也聽鄭武俊校長說過這個不是笑話的笑話。
    我也教過啟智班,每逢下雨天,孩子就撐著傘去澆花....

    他們好可愛....

  • 啊。小青老師晚安,是吼。鄭校長口才好,除了來校演講還有屬於他個人強烈草根特質的屬性。他跟工友一起割草,有人覺得是作秀。說領校長薪水怎麼做起工友工作來了?他說作校長也可以挽起袖子跟工友一起割草,有何不可?^-^* 還有幾次研討會都有參與也聆聽許多點點滴滴...所以雖然來不及認識洪老師,就以詩集閱讀來緬懷吧。也是前輩。

    下雨天澆花的孩子...執著...是特質可是他們真認定喜歡一個老師是誰都左右不了的。晚安。

    荷塘詩韻 於 2015/11/15 20:56 回覆

  • 蔡頭伯
  • 感謝好文介紹~
    來問候好友~晚安~
  • 格主快活筆耕。

    晚安。

    荷塘詩韻 於 2015/11/15 22:50 回覆

  • fwubiao
  • 一段令人讚賞的過往,
    推7⋯
  • 謝謝閱讀。晚安。

    荷塘詩韻 於 2015/11/15 22:50 回覆

  • 劉志祥老師
  • 晚安 週日晚愉快
  • 週一早安。

    劉老師。好的座右銘可以落實生活,指引更寬闊的道路。

    荷塘詩韻 於 2015/11/16 08:18 回覆

  • Ponylite的心世界
  • 很有畫面的詩句
    特殊教育
    往往偶來純樸的心智
    那反而是最真誠的
  • 很認真翻閱才發現是特教前輩。
    但已經無緣討教了,可惜。

    寫了閱讀心得。也是緬懷。

    荷塘詩韻 於 2015/11/18 20:48 回覆

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